Trump assina ordem executiva para acabar com fundos para disciplinas que abordam racismo e teoria de gênero nas escolas

As duas diretivas, que vêm uma semana após Trump tomar posse em seu segundo mandato, estão de acordo com sua promessa de campanha de reformar o sistema educacional do país de acordo com uma agenda conservadora rigorosa, que segundo os Democratas, pode prejudicar as escolas públicas.

A primeira ordem orienta o Departamento de Educação a emitir orientações sobre como os estados podem usar fundos federais de educação para apoiar "iniciativas de escolha", sem fornecer mais detalhes.

"É política da minha administração apoiar os pais na escolha e direção da criação e educação de seus filhos", disse o presidente na ordem. "Muitas crianças não prosperam em suas escolas 'K-12' designadas e administradas pelo governo."

Sua segunda medida visa impedir que as escolas usem fundos federais para disciplinas, certificação de professores e outros propósitos relacionados à "ideologia de gênero ou ideologia de equidade discriminatória."

Trump e seus aliados acusam escolas públicas, ao falar sobre o legado da escravidão e do racismo estrutural, de ensinar crianças brancas a supostamente "terem vergonha de si mesmas" e de seus ancestrais devido à história de escravidão e discriminação do país contra pessoas de cor.

A ordem executiva terá um "efeito inibidor" em assuntos relacionados à raça e etnia nas escolas, disse Basil Smikle Jr., um estrategista político.

"Imagino que isso restringiria o tipo de material de leitura que está disponível para os alunos fora da sala de aula", disse ele.

Embora essa ordem não invoque o termo "teoria crítica da raça" pelo nome, ela emprega a linguagem frequentemente usada pelos oponentes da mesma para criticar o ensino sobre racismo institucional.

Um conceito acadêmico antes obscuro, a teoria se tornou uma referência no acirrado debate dos EUA sobre como ensinar as crianças sobre a história do país e o racismo estrutural. Uma questão acadêmica mais frequentemente ensinada em faculdades de direito, mas não em escolas primárias e secundárias, ela se baseia na premissa de que o preconceito racial — intencional ou não — está embutido nas leis e instituições dos EUA.

Os conservadores invocaram o termo para denunciar currículos que consideram muito liberais ou excessivamente focados na história de discriminação racial dos EUA. Os apoiadores dizem que entender o racismo institucional é necessário para lidar com a desigualdade.

Christina Greer, professora associada de ciência política na Fordham University, disse que a ordem não foi nenhuma surpresa.

"Como candidato, ele disse que houve doutrinação radical de estudantes", disse ela. "Ele está se certificando de assustar estudantes e educadores em todo o país para que eles não possam ensinar a história real dos Estados Unidos."